Forside / Læreplanstemaer / Sociale Udvikling / Sociale kompetencer

Hvorfor teater i konflikthåndtering?

Teater giver børn mulighed for at:

øve sig i empati (”hvordan føles det for den anden?”)

sætte ord på følelser

afprøve handlemuligheder i trygge rammer

forstå sociale regler gennem leg frem for irettesættelse

1. Brug genkendelige hverdagssituationer

Tag udgangspunkt i konflikter, børnene kender:

“To vil have den samme bil”

“Man må ikke være med i legen”

“En bliver vred og slår”

🎭 Lav korte scener (1–2 minutter), så børnene kan overskue dem.

2. Pædagogstyret rollespil (først)

Start med, at voksne spiller rollerne:

én der bliver vred

én der bliver ked af det

evt. en hjælper (ven eller voksen)

Stop scenen og spørg børnene:

“Hvad skete der?”

“Hvordan tror I, han/hun havde det?”

“Hvad kunne man gøre i stedet?”

➡️ Spil derefter scenen igen – med børnenes forslag til løsninger.

3. Børnene spiller selv (i små grupper)

Når børnene er trygge:

Giv simple roller (fx “den der vil lege”, “den der siger nej”)

Brug rekvisitter (dukker, hatte, bamser) – det skaber distance og tryghed

Vær tæt på og støttende som voksen

Vigtigt:
👉 Fokus er ikke skuespil, men forståelse.

4. Stop-teater / frys-billede

En meget effektiv metode:

Spil en konflikt

Frys scenen

Spørg børnene:

“Hvad kunne ske nu?”

“Hvad ville være en god løsning?”

Lad et barn komme ind og vise løsningen fysisk

Dette styrker både kropslig forståelse og problemløsning.

5. Arbejd med følelser aktivt

Inddrag:

følelseskort

spejllege (vis “vred”, “ked af det”, “glad”)

ord som: jeg bliver ked af det, når…, jeg vil gerne…

Teateret bliver en øvebane for følelsessprog.

6. Gentag og koble til hverdagen

Efterfølgende i dagligdagen:

“Kan du huske, hvad vi gjorde i teaterlegen?”

“Hvad var det for en løsning, vi fandt?”

➡️ Det skaber overførsel fra leg til virkelighed.

4
Pædagogens rolle

være guide – ikke dommer

sætte ord på handlinger og følelser

sikre tryghed og struktur

anerkende alle forslag (og tale om konsekvenser)

Hvis du vil, kan jeg:

lave konkrete mini-teaterforløb (fx 10–15 min)

give færdige konfliktscenarier med spørgsmål

tilpasse det til bestemte aldersgrupper eller børn med særlige behov

Sig endelig til 😊